25届音乐艺考生，走好这几步，艺考才会有好出路！

20 24年12月

全  全力备战省统考

各省专业统考正式拉开序幕，在这个月里，大家忙于专业突击和准备考试。

特别提醒：艺术类考试大多都有一试、二试(少部分有三试)，考生在考前，要尽量减轻精神压力，保持积极的态度。进入二试，大多考生的水平上都相差无几，这时候往往拼的是心态。所以心态好与否是决定二试成绩的关键。

20 25年1月

各 各校招生简章发布

从12月下旬开始，各大独立艺术院校的招生简章便会陆续发布。到了1月，考生和家长就要学会看各院校发布的招生简章，分层次分批次地挑选出意向院校，并根据意向院校做针对性训练。

校考与省统考有很大区别，校考是在统考的基础上更高一个层次的考试，考试内容更加丰富多样，难度有所增加。这不仅要求考生有更高的艺术修养和综合素质，还要了解意向院校的招生录取喜好，投其所好。

在看招生简章时，要注意以下六方面：

1.确定报考条件

有的学校对统考成绩有要求，有的专业对身高有要求，确定报考条件是查看招生简章中的第一步。

2.确定招生省份及计划

一般来说，艺术类招生简章中会有一个该年招生计划表，里面包含招收哪些省份生源、招收的专业、以及各专业在各省的招生名额，如果招生简章中没有注明招生省份和计划，考生可以主动打电话给高校招生办确认一下。

3.确定专业课和文化课分数线

高校历年的艺术类专业成绩分数线和文化课投档线是考生报考该校需要参考的重要信息，可以登陆各高校官网招生网查询。一般在培训机构上课的，专业老师会给你做适合院校推荐！

4.确定考试时间、地点及报名方式

大多数院校报名方式为网上报名，所以需要在该院校考试报名系统开通之后登入报名填写报名资料缴纳报名费；有的院校要求现场报名，现场缴费。

5.确定考试内容

各高校对某些专业的考试内容会有所不同，比如音乐专业有些专业院校会指定演奏或演唱曲目，确定好考试内容后，再根据自己擅长的考试内容确定报考学校。

6.确定录取原则

各高校对艺术类专业的录取原则千差万别，总结起来大概有以下四种录取方式：

1.文化和专业双过线，按照文化课成绩择优录取

2.文化和专业双过线，按照专业课成绩择优录取

3.文化和专业双过线，文化课和专业课各占一定比例，合成综合分，按照综合分排名录取

4.文化课和专业双过线，文化课、统考成绩、校考成绩各占一定比例合成综合分，按照综合分来录取

20 25年2月

全  全力以赴参加校考

2月，一年一度的校考季来了，也是艺考的高潮，各大院校校考时间有所不同，年前年后具体以学校公布的时间为准，这个时候除了要努力提升专业课，还要做好规划，做到有条不紊。

1.制定校考行程

对每所报考院校的报名时间、报名地点、报名流程及事项、考试时间、考试地点、考试流程，在出发前要挨个的熟悉，最好根据各院校时间和地点列一份详细的行程安排表，把每所院校要注意的事项标注下来，按计划表有序的进行考试。

2.合理饮食，规范作息，适度自信

校考无小事，期间要注意饮食，尤其是考声乐的学生不要吃太油腻太辛辣的食物，以免考试时出现身体不适的情况，影响发挥。考前几天就不要再那么拼命了，这时候专业基本都已定型了，进步空间不大，每日按时作息，早睡早起适度锻炼，保证身体达到最佳状态。

心态上，适应紧张的备考节奏，给自己些积极的心理暗示，自信一点，考场上不管别人如何，一定要发挥自己最大的优势。

20 25年3月

     校考结束，文化课冲刺复习

3月校考结束，艺考就可以暂时放下，开始准备冲刺文化课。考生可能因为艺考耽误了很长学习时间，复习进度肯定不能与普通高考生同步。因此可以选择专门针对艺考生的文化课培训机构。

20 25年4月

     各校发布专业合格成绩

大部分院校的校考成绩会在4月份集中公布，艺考生一定要时刻关注学校动态，及时查询自己的成绩。这个时候，考生能基本确定自己可以报考哪些院校了。

如果校考成绩理想，恭喜你，接下来你只需专注文化课学习。如果校考成绩不理想，考生又该如何办呢？如果校考不合格，那就只能填报认可统考成绩的院校。

2025年5月

高 考前最后冲刺

5月是考生们文化课学习的最后一个月，成绩基本定型，现在要做的就是查漏补缺，分析自己的强科、弱科；让强科发挥优势，同时要注意某些学校的专业，录取时有单科限制，如果有自己报考的学校，就要格外注意了！

文化课冲刺阶段压力繁重，考生应劳逸结合，适当调节紧张情绪。

20 25年6月

决  决战高考

考前几天学生要降低学习强度，这个时候就不要熬夜苦读了，保持良好心态，轻松上阵，发挥出该有的水平就好。

20 25年7月

     填报志愿

报志愿等于二次高考，考生要格外注意。7月份，各省投档分数线陆续公布，根据自己所属批次进行志愿填报。

注意：关于志愿填报，一定要咨询专业老师的意见，听取专业老师在填报院校的选择上给出的建议。