【教师专访】清醒的年轻派，有层次的新青年！

课上做他们的良师，课下做他们的益友。

他说：“孩子们上课的时候是比较害怕我的，但平时课下和他们相处起来是十分轻松的”。

他在课堂上是具有严威的老师，会对学生提出非常高的课堂要求，希望同学们在每一堂课都能学到新的知识，取得更大的进步，让每一位同学考到与他们实力相匹配的大学，是教学的初心。

在声乐教学中，他积极探索不同的教学方式，如果学生进步较慢，通常他会要求孩子们必须每天视频打卡和做笔记，便于观察学生每天的进步，利用量变实现质变。

刘宇航老师有时会放弃自己的休息时间来给孩子们走台，让孩子们从舞台的实践中来寻找问题的所在。课下他像朋友一样跟学生相处，对于不自信的同学，他会想办法帮助学生找到自己自信的一面，鼓励学生，让学生敢于一次一次的尝试。

“我一直秉承着‘自己曾经是个孩子’这个信念来进行我的教育工作。”

苏霍姆林斯基说“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾经是个孩子。

对于调皮的学生，刘老师用可爱来形容他们。他说，学生们的调皮往往也是想引起老师对他的重视和关注，增加和他们的接触，对他们分阶段的提出不同的要求，让他们一个一个的去完成，我坚信每一个孩子都有无限的可能性。

日前，刘宇航老师受邀去山师附小授课。

当接到学校派发的去山师附小进行授课的任务时，刘宇航老师做了充分的准备。

因为教授高中生、大学生和小学生无论从教学方式、语言组织到教具和课件都有很大区别，小学的音乐课程多注重视觉和听觉，因此刘宇航老师认认真真准备了大量的视频和图片，目的是提升学生们的欣赏水平，重在美育。

对于这次授课的成功，刘老师非常感谢自己的母校山东师范大学以及学习生涯中的各位老师们，使得自己从教学技能到教学方法，以及微课堂的实践都得到了很大的提升。

距离统考剩余时间不多了，刘老师有话说：

希望在接下的学习生活中，同学们要珍惜眼前的每分每秒，合理安排自己的课余时间，高效率的利用练琴的时间主攻自己的主副项。

最后，希望孩子们在艺考的大军中，都能够脱颖而出，取得一份优异的成绩，艺考顺利，金榜题名！